Lettorato in lingua inglese

Il progetto di lettorato in lingua inglese per le classi seconde consiste nell’inserimento di un docente madrelingua o esperto linguistico a supporto dell’attività didattica curricolare, con l’obiettivo di potenziare le abilità di comprensione e produzione orale degli studenti.
Attraverso un approccio prevalentemente comunicativo, cooperative learning, role play, pair work, narrazioni e l’uso di materiali autentici, gli studenti vengono immersi in un contesto linguistico naturale e stimolante che incentiva l’interazione spontanea. L’intervento punta in particolare ad affinare la pronuncia, l’intonazione e la capacità di ascolto, a consolidare le strutture linguistiche di base già apprese e di acquisire maggiore sicurezza ed efficacia nell’esprimersi su argomenti legati alla vita quotidiana, alla sfera personale e alla cultura dei paesi anglofoni.

- Incrementare la sicurezza e la naturalezza nell'uso della lingua parlata in contesti reali e quotidiani (Sviluppo della competenza comunicativa)
- Migliorare pronuncia, intonazione e ritmo della lingua autentica
- affinare le capacità di comprensione orale attraverso l'interazione costante con un parlante madrelingua/esperto
- aumentare le motivazione, creando un ambiente di apprendimento stimolante per incentivare la partecipazione attiva.
- coinvolgere gli studenti nella scoperta di elementi socio-culturali e tradizioni dei Paesi anglofoni.