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FSE+ Piano Estate 2025-2026

Per il potenziamento delle competenze della socialità, dell'inclusione e dell'aggregazione degli studenti

Descrizione

Il Liceo scientifico E. Curiel, nel cinquantesimo anniversario dalla sua inaugurazione, ha a cuore il potenziamento delle competenze della socialità, dell’inclusione e dell’aggregazione degli studenti.
Per ampliare e sostenere il Piano triennale dell’offerta formativa del nostro Istituto con azioni specifiche, si realizzeranno, grazie ai
fondi del Piano Estate, attività di potenziamento delle competenze, attività sportive e teatrali, di approfondimento delle discipline STEM e, più in generale, iniziative che favoriscano la vita di gruppo. I moduli saranno realizzati nel periodo che va dal 1° settembre 2025 al 31 dicembre 2026, in orario extracurricolare.
Per la realizzazione di tali percorsi è previsto il coinvolgimento del personale docente interno e di esperti esterni in collaborazione con enti del territorio, associazioni, fondazioni, operatori qualificati, reti già presenti a livello locale. Il progetto permette al nostro Liceo di proseguire alcune attività già avviate con pregressi progetti PNRR come Classroom, Labs, DM65, DM19, dimostratesi efficaci per il loro carattere multidisciplinare e in grado di rispondere ai bisogni formativi e di sviluppo delle competenze degli studenti. In particolare le strumentazione STEM implementate potranno garantire una formazione di qualità per gli studenti interessati ad approfondire materie centrali del loro curricolo; la significativa popolazione scolastica a background migratorio o in condizioni economiche delicate potrà godere di una programmazione mirata a supporto del percorso di crescita e formazione, individuando e rispondendo a bisogni specifici.

Allegati

Ulteriori informazioni

PN SCUOLA E COMPETENZE 2021-2027 - Il programma ha l’obiettivo di migliorare la qualità, l’inclusività, l’efficacia e l’attinenza al mercato del lavoro dei sistemi di istruzione e di formazione, di promuovere la parità di accesso e di completamento di un'istruzione inclusiva e di qualità, anche mediante lo sviluppo di infrastrutture, di potenziare l'apprendimento permanente.

Riferimenti normativi
Il Programma Nazionale a titolarità del Ministero dell’Istruzione e del Merito, denominato “PN Scuola e Competenze 2021 – 2027” e finanziato tramite i fondi FESR e FSE+, contiene le priorità strategiche del settore istruzione ed ha una durata settennale. Il Programma concorre al raggiungimento dell’Obiettivo di Policy 4 della Politica di Coesione, “Un’Europa più sociale”, puntando a migliorare qualità, inclusività, l’efficacia e l’attinenza al mercato del lavoro dei sistemi di istruzione e di formazione, a promuovere la parità di accesso e di completamento di un’istruzione inclusiva e di qualità, anche mediante lo sviluppo di infrastrutture, a potenziare l’apprendimento permanente. Per il raggiungimento di questi obiettivi, la dotazione finanziaria del Programma ammonta a circa 3,8 miliardi di euro, ripartiti come segue: oltre 2,8 miliardi stanziati dal Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) per la formazione di studenti, personale scolastico e popolazione adulta; circa 960 milioni stanziati dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) per laboratori e attrezzature digitali innovative. Il PN 21 – 27 è rivolto alle scuole dell’infanzia, alle scuole del I e del II ciclo d’istruzione e ai CPIA di tutto il territorio nazionale. È articolato in quattro priorità: “Priorità 1 – Scuola e Competenze (FSE+)”, punta a migliorare l’inclusività e l’efficacia dei sistemi di istruzione e formazione, promuovere la parità di accesso e l’apprendimento permanente. “Priorità 2 – Le strutture per la scuola e le competenze (FESR)”, si pone l’obiettivo di migliorare la parità di accesso a servizi di qualità e inclusivi nel campo dell’istruzione, della formazione e dell’apprendimento permanente mediante lo sviluppo di infrastrutture accessibili, anche promuovendo la resilienza dell’istruzione e della formazione online e a distanza. “Priorità 3 – Assistenza tecnica (FSE+)”, rappresenta un elemento fondamentale per il supporto e la gestione del Programma, assicurando strumenti e metodi che ne consentono uno svolgimento efficace e coerente. “Priorità 4 – Assistenza Tecnica (FESR)”, finalizzato a supportare la gestione del programma.

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