Il liceo matematico nasce da una collaborazione tra Scuola e Università. Sono nati in questo modo già più di 100 licei matematici in Italia e dall’anno scolastico 2019/20 anche nel Veneto con il liceo Curiel e altre due scuole.Il Liceo Matematico non è uno spazio in cui si svolgono esercizi più complicati e non costituisce un ulteriore carico di lavoro a casa, ha lo scopo di costruire significati matematici attraverso percorsi didattici innovativi progettati da alcuni insegnanti della nostra scuola in collaborazione con i docenti dell’Università di Padova.
Finalità generali del Liceo Matematico
Il Liceo Matematico ha l’obiettivo di
- educare ad essere curiosi verso la matematica e più in generale verso la cultura scientifica
- incrementare e potenziare le competenze matematiche e fisiche
- favorire i collegamenti tra cultura scientifica e cultura umanistica nell’ottica di:
- una formazione culturale completa ed equilibrata
- aumentare la consapevolezza di ciò che si sta studiando.
Descrizione del liceo
Il Liceo Matematico (in seguito L.M.) comprende ore aggiuntive di potenziamento rispetto ai normali percorsi scolastici ed è collocato come sezione specifica all’interno della scuola. La Scuola ha stipulato un accordo con il Dipartimento di Matematica e con il Dipartimento di Fisica dell’Università di Padova, sotto forma di Protocollo d'Intesa.
Metodologia
La metodologia sarà quella laboratoriale:
- “Learning by doing”: la matematica diventa scoperta dei modelli matematici dietro la realtà;
- La matematica come strumento per osservare il mondo.
Tabella oraria delle ore aggiuntive
Nel Liceo Matematico si fanno ore in più di matematica e di fisica, ricorrendo al potenziamento. Le ore di matematica e di fisica vanno articolate secondo la tabella riportata.
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DISCIPLINE |
I anno |
II anno |
III anno |
IV anno |
V anno |
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MATEMATICA |
5 + 1 |
5 + 1 |
4 + 1 |
4 + 1 |
4 + 1 |
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FISICA |
2 + 1 |
2 + 1 |
3 |
3 |
3 |
Le ore delle altre discipline rimangono invariate.
Interazione fra Liceo e Università
L'interazione fra Scuola e Università per il L.M. si sviluppa nei modi seguenti:
1) docenti di matematica della Scuola e dei Dipartimenti di Matematica e di Fisica dell’Università di Padova si riuniscono per lavorare su temi specifici;
2) è prevista qualche attività in compresenza;
3) i docenti del Liceo partecipano ai seminari che si svolgeranno durante l'anno in Università, questi seminari sono anche occasioni per conoscersi e confrontarsi.
Il curriculum del LICEO MATEMATICO
CLASSE PRIMA
“Matematica e sistemi elettorali”
MATEMATICA
1) Attività sulla comprensione del testo
2) Fattorizzazione unica e divisione intera; algoritmo di Euclide e formula di Bézout
3) “Conto su di me”, attività su potenze e ordine di grandezza
4) “È vero?”, illusioni ottiche e congetture matematiche
FISICA
1) Excel: celle, dati, formule, trascinamento formule, grafici
2) Misura di un’area irregolare (con brevi presentazioni del lavoro svolto)
3) Forze e galleggiamento
4) Volume, massa, densita
5) Misure di π (Pesare π, Misura di π con il metodo Monte Carlo)
6) Vettori (Problemi sui vettori con GeoGebra e presentazione)
CLASSE SECONDA
“La scienza nascosta nei luoghi di Padova”
MATEMATICA
1) Attività laboratoriale sulle definizioni di probabilità
2) La funzione φ di Eulero
3) Teorema di Pitagora, la dimostrazione di Perigal
4) Piramide delle età
5)Piegatura della carta
FISICA
1) Cinematica
2) Ottica geometrica
3) Fenomeni termici
